关于培训情况的通报
教师是立教之本，兴教之源，建立科学准确的教师考核与评价机制是激励高校教师教书育人，科学研究，创新创业活动的制度保障。如何用好“考核与评价”这个指挥棒，充分调动教师工作积极性和主动性，这是高等院校所面临的共同性问题。来自深圳职业技术学院的探索与实践可以为我们带来重要启示。
4月17日，深圳职业技术学院督导室主任谷茂教授在图书馆报告厅为教学管理人员和广大教师做了一场精彩的讲座，题为《高职院校教师考核评价制度——深职院的实践、成效与思考》。
谷茂教授首先解读了《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教育部2016【7】号），强调了教师考核工作的重要性，指出了当前高校教师教学中存在的主要问题，介绍了教师教学质量测评办法主要内容和做法，以深职院为案例讲解了教师考核评价制度的框架和主要内容。以上内容为我院推进教师考核和评价制度改革工作提供重要参考。
王贤章副院长结合自己的学习体会做了培训总结。他指出，提高教育教学质量关键在教师，必须认真研究提高教师素质和调动教师积极性的政策和办法，而考核与评价制度就是最为有效、有力的途径。他还指出：教师要正确认识和对待对自己的考核和评价，要树立正确的理念。理念既管方向又支配行动，长期坚持必有收获；要树立正确的教学态度，态度既是师德又反映素质；要提高教学能力，在教学型、应用型大学当教师，只要把课上好，教好书、育好人，就可立于不败之地；既要搞好教学也要搞好科研，教研科研的水平决定了教学水平，教研科研的高度决定了教师的高度；要提高实践能力和专业技能，这是成为“双师双能型”教师唯一途径，也是在应用型大学教书育人的必要条件。
讲座开始前，张欢副院长向谷茂教授颁发了聘任证书，聘请其担任我院民办大学管理质量标准体系研究中心顾问。
教师教学发展中心
2017年4月18日