中心第二期简报

大连艺术学院研修团2017年赴台研修工作总结

如何不断提升专业教师教学技能，有效提高教学管理人员管理能力，这一直是董事会和院务会持续关注的焦点问题。学院一方面着眼于内部资源的有效整合，提高培训项目的针对性，切实解决教师专业发展过程中的实际问题。同时，始终坚持“走出去”战略，尽一切可能为教师提供高质量的校外学习资源。继2016年组织了赴日、韩高校考察交流活动后，今年寒假期间学校又开展了骨干教师和教学管理人员赴台湾高校研修学习活动。

一、培训工作情况

2017年2月14日—2月23日，由王贤俊董事长、王晶执行董事、王贤章副院长带队，一行共25人相继在台湾艺术大学、致理科技大学和东方设计学院进行了学习（详见表1）。

            表1.2017年寒假赴台研修团人员名单

本次赴台人员中既有学院领导，也有职能处室管理人员和二级学院管理人员以及部分重点专业的骨干教师（详见表2） 。

表2.研修团人员构成及比例

由于参加培训的教师都已经具有了相当的专业知识和管理经验，因此课程的主要目标是交换经验和实务切磋。课程内容涵盖了大学治理、学生培养、创新创业、产学合作、教师发展与提高以及教学方法等方面。课程还包括文化创意产业、艺术设计、美术教育、音乐及影视表演方面的专题讲座（详见表3），参训教师累计完成了42小时的学习任务。

表3.培训课程一览表

本次培训采取了专题系列讲座及小组共同研讨、整理结论的方式进行，除了听取专家讲座外，小组成员在每日完成学习任务后都对当日学习内容进行了认真的总结和研讨。

二、培训情况总结

    （一）充分准备，明确任务

本次赴台培训工作得到了董事会和院务会高度重视和大力支持，国际交流处和教师教学发展中心在赴台人员遴选和课程内容设计方面做了大量工作。王贤章副院长起草了《赴台人员培训计划要点》，要求参训人员认真学习国家、省教育厅关于转型发展、创新创业的实施意见，学习了解学院整改和转型发展实施方案，学习了解本分院、处（室），专业整改意见，在此基础上结合工作内容制定出了个人学习考察提纲，将培训准备工作做扎实。

（二）深度参与，及时交流

赴台人员在课堂上积极融入到每个教学环节当中。在课后，利用每天晚上时间开展交流讨论，将课程内容与承担的本职工作和人才培养工作相结合，做到了学以致用。

（三）严格要求，加强管理

赴台人员在培训期间严格执行学习纪律，认真做好资料收集整理工作。返校后结合个人工作设想提交了学习总结，各小组组长将分组讨论中内容要点和对工作的反思与建议形成了小组总结报告。

三、应用与推广

新学期开学后，赴台教师积极在本专业本教研开展学习成果汇报，扩大培训的受益面。结合全院上下正在如火如荼进行的教育思想大讨论，在小组分组讨论过程中，文化艺术管理学院的柳娜副院长，音乐学院的刘湛副院长以及艺术设计学院视觉教研室殷辛主任将赴台学习体会与本专业人才培养方案修订工作相结合，提出了许多有益的想法。

此外，学院还举办了“追求卓越，追求梦想——赴台湾考察学习主题摄影展”，通过赴台教师的镜头带领大家体会台湾高校之行的点点滴滴。

教师教学发展中心将摘录刊发部分优秀总结供广大教师学习借鉴。

教师教学发展中心                                            

2017年3月7日