关于组织开展2022-2023学年青年教师导师制工作的通知

各学院：
　　为了帮助青年教师掌握教学方法与技能，促进青年教师专业成长，拟开展2022-2023学年青年教师导师制培养工作，通过老教师与新教师结对子、传帮带的方式，提高青年教师课堂教学能力和水平，具体安排如下：
　　一、培养对象
　　1.新入职及在教学工作岗位不满一年的教师；
　　2.新转教学岗的青年教师；
　　3.各学院（部）认为有必要配备导师的其他青年教师；
　　4.上一年度青年教师导师制未合格教师。
　　二、培养期限
　　青年教师导师制培养期一般为一学年，即2022年10月至2023年9月，特殊情况可申请延长至两年。
　　三、具体要求
　　1.各学院要高度重视青年教师的培养工作。青年教师教学导师制是学校帮助青年教师职业成长的一项重要举措，也是青年教师夯实教学基本技能的重要手段。二级学院也应根据专业特点，积极开展多种形式的青年教师培养工作。
　　2.各学院要为青年教师选派或推荐合适的教学指导教师，导师职责和青年教师学习要求详见《大连艺术学院青年教师教学导师制实施办法》（附件1）。
　　3.青年教师及其指导教师应根据要求认真填写《青年教师导师制培养计划表》（附件2）和《青年教师导师制培养情况统计表》（附件3），请将电子版和纸质版于2022年10月8日前报送至教师教学发展中心。
　　4.学院将加强青年教师导师制实施的过程监控，教师教学发展中心将组织专家根据指导计划不定期开展检查工作。
　　四、考核
　　1.导师听课计划：导师每学期听青年教师讲课不少于3次，并及时沟通、指导。
　　2.青年教师听课计划：青年教师每学期听导师或其他老教师课不少于8次，并认真填写听课记录。
　　3.青年教师做好本人学习总结，填写《大连艺术学院青年教师教学导师制工作考核表》。
　　4.青年教师需提供教学大纲、教案、教学实施计划、听课记录，学生评教，同行评价，考核表等。
　　5.导师需要指导青年教师进行教学研究。青年教师撰写至少1门专业课程的教案等一整套教学材料。
　　6.考核结果分优秀、合格和不合格。考核结果作为青年教师个人年度考核、评优的依据之一。
　　附件1. 大连艺术学院青年教师教学导师制实施办法
　　2. 青年教师导师制培养计划表
　　3. 青年教师导师制培养情况统计表
　　4. 大连艺术学院青年教师教学导师制工作考核表附件2.青年教师导师培养计划表.docx
附件3.青年教师导师制培养情况统计表.xlsx
附件1.大连艺术学院青年教师教学导师制实施办法.doc
附件4：大连艺术学院青年教师教学导师制工作考核表.doc
　　

创新发展部
　　教师教学发展中心
　　2022年9月27日